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在「說話是留存文化的根基對象」如許的脈絡下，推行說話教學也較輕易成功，他說，像台北市的本土說話教授教養資料庫具有446個單位的動畫教材，閩南語、客家語、原居民語都有，就是要讓教授教養變有趣，不然跟小伴侶說來上課，「上到一半，大師就跑掉了」翻譯

柯文哲說，客家義民祭之所以主要，就包括了文化與宗教，自己也具有社會脈絡，像他的出身地新竹，「客家人十五庄在輪番」，所以客家說話只是履行對象，更主要是若何透過語言顯現台灣文化的奇特與美妙。

柯文哲今天上午出席營建本土說話友善情況計畫活動，並與2名小朋侪以閩南語朗誦台北歷史故事，講述台北城北門成長。

台北市長柯文哲今天說，台北市是國際都市，擁有分歧族群與多元文化，而在全球化同時，若何透過在地化展現自天成翻譯公司認同價值，需要思考，個中，說話即是一個保存文化的重要對象翻譯

教育部主秘朱楠賢今天也參預，致詞時透露表現，說話是文化的代表，而現在說閩南語、客語、原居民語的人愈來愈少，所以教育部鼎力推行。

他致詞時表示，美國紐約屬於多民族城市，他曾造訪該市文化局長，扣問多民族說話留存問題，獲得的答覆是「說話是東西，真正要保存的是文化與宗教」，單純留存說話會很困難。

而在動畫教材中，會介紹各族的文化、服飾等，讓說話不是只有說話。