羅圖馬語翻譯

只是並不是每一個縣市都能做到「一小我也開課」,花蓮縣著名學童的媽媽是太魯閣族,爸爸是排灣族,家長進展讓孩子選修排灣語,但教育處在花蓮找不到合格先生,須遠赴台東請人,對方意願又不高,只能請孩子選修其他說話。

國小本土說話教學十六年前上路,小一到小六每周必選修一節課,但台中市西屯區一所國小陳姓家長說,兒子三年來一律上閩南語,校方並未讓家長和學生選擇。校方則透露表現,每學期末城市查詢拜訪,今朝有開閩南語、原住民語課程,應是家長誤解了。

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為落實語言平權,尊敬每一個孩子進修本土語言的意願,但受限師資,並不是每個縣市都能做到...
為落實說話平權,尊敬每一個孩子進修本土語言的意願,但受限師資,並不是每個縣市都能做到「一小我也開課」 翻譯社圖為小學生學習閩南語教材。 結合報系資料照/記者陳柏亨攝影
國小學生學本土語言,可在閩、客、原居民語擇一上課,但傳出有學校考量師資、排課等問題,未讓學生自由選擇;一位小三家長也說,從未收到選課查詢拜訪表,三年來兒子一向上閩南語

台北市教育局也強調,尊敬每個孩子進修本土語言的意願,「就算只有一小我也開課」 翻譯社因原居民語系對照多,如師資難放置,會上遠距教學,不會犧牲學生權益。

本土語課程另外一個問題是選修客語、原住民語人數少,有些黉舍未如閩南語正常排課 翻譯社台中市一所國小選修客語、原居民語學生都是個位數,排課有難題,只能哄騙早自習上課;到閩南語課程時段,選另兩種語言 翻譯學生也一路上課。

台中市本土說話指點績優黉舍、清水區甲南國小校長蔡淑芬說,「學生有需求,我們必然開課!」本年有一名阿美族卒業生,黉舍就專門為他聘原居民師資,哄騙午時時間一對一教授教養,後來學生列入原居民朗誦比賽還得獎。



本文來自: https://udn.com/news/story/6898/2732805有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社

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